เป้าประสงค์

1.นักเรียนได้รับการพัฒนาศักยภาพด้วยระบบบริหารคุณภาพ

2.นักเรียนได้รับการพัฒนาศักยภาพจากการพัฒนาของครูและบุคลากร

3.นักเรียนเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ควบคู่คุณธรรมและจริยธรรม

4.นักเรียนได้รับการพัฒนาโดยมีผู้ปกครองและชุมชนมีส่วนร่วม

กลยุทธ์

1.พัฒนาระบบบริหารจัดการตามเกณฑ์มาตรฐานสากลตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

2.เร่งรัด และพัฒนาบุคลากรให้มีสมรรถนะ ศตวรรษที่ 21 ในการจัดการเรียนรู้เทียบเคียงมาตรฐานสากล

3.ยกระดับคุณภาพผู้เรียนให้เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้อย่างมีคุณธรรมและจริยธรรม

4.สร้างภาคีเครือข่ายความร่วมมือในการบริหารจัดการศึกษา